课堂氛围对学生好奇心的培养和学习兴趣的激发起着重要作用，除此之外，环境因素也是影响学生身心发展的重要一环。因此，清迈大学一直持续关注着学生们从小学到大学各年龄段的这一问题。隶属于清迈大学教育学院的清迈大学附属中学对教学管理问题给予高度重视，尤其是幼儿的发展和教育问题，以便幼儿在接受教育前得到从身体到心理、从情感到纪律、从社交到智育的全方位呵护与发展。近日，清迈大学的儿童发展教育示范中心（又称：儿童和平发展教育中心）设计项目荣获第15届美国国际设计大奖（The International Design Awards，简称IDA)银奖（室内设计类别）。
美国国际设计大奖设立于2007年，汇集了来自世界各地的设计师、创作者和企业家，旨在让大众挖掘设计作品中的智慧与价值，推动可持续发展。大奖的设立共分为五个领域：1.建筑设计2.室内设计3.平面设计4.时尚设计5.产品设计。在2021年，有来自80多个国家的作品参展。其中，清迈大学建筑学院学术与国际事务副院长兼清大附中校友潘鼎博士（Pandin Ounchanum）在“幼儿学习区”设计项目中担任主创设计师，旨在为从幼儿园至小学这一年龄段的学生提供一个良好的学习和看护环境。清迈大学附属中学的首要任务是促进学生的发展，基于此，“多色彩流动学习空间（Colorful-Flowing Learning Space）”的设计概念应运而生，通过颜色来刺激大脑发育和刺激五官感知，让孩子更好地了解世界和周围环境；并且着重使用柔和的色彩，为学习者营造一种轻松、舒适的学习氛围，使学生更快地投入学习。除此之外，在空间布局上，每间教室是相互连通的，包括连接通往操场的前后走道。
清迈大学秉承以学生为发展主体的宗旨，注重细节，为从地方和教育机构到教学课程的实施和各级各类教职人员的发展奠定基础，确保发展质量，打造管理特色，塑造全新面貌。清迈大学作为教育创新的源泉，注重立德树人的教育，为学生传授丰富的知识，让学生拥有强大的知识体系，以立足于社会。